荷兰教育部部长要取消英文本科？来看看荷兰大学都怎么说！

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发布:2024-03-26
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自上周荷兰教育部部长向荷兰内阁提案，建议荷兰大学至少2/3的本科课程都需要使用荷兰语授课之后，荷兰大学们果不其然都“坐不住了”，陆续发表声明表态。

要说荷兰大学们对这件事儿都是什么态度？简单概括一下：不知情、很震惊、别看我、我真的很重视国际学生和国际职工的

荷兰大学里不再有英文授课本科了吗？

上周四，荷兰教育部部长Dijkgraaf向内阁提案，建议荷兰大学的本科项目每年最多只能有1/3的课程（20/60ECTS）使用非荷兰语授课 😨

此外，Dijkgraaf还希望引入一种“外语教学测试”，用以测试外语（这里指非荷兰语）授课的合理性和有效性（比如从劳动力市场、教学性质等的角度）。通过测试的项目可以选择使用外语进行授课（不受荷兰语学分限制）。

有关该测试的具体信息和细节还未公布。不过，根据Dijkgraaf的说法，他目前只计划针对本科项目展开测试。

希望将做权衡的能力留给高等机构自身 —— 这是荷兰教育部部长的想法。

“Concern”是荷兰大学们对这项提案表态的关键词。

最先做出反应的荷兰大学是阿姆斯特丹大学、鹿特丹伊拉斯姆大学和马斯特里赫特大学，在荷兰时间6月15日，荷兰教育部部长最先提出这项提案之后，第二天，这三所大学就在官网上公开表态。

“这将对我们的员工、学生以及最终对我们的教育和研究质量产生影响，这令人深感担忧。”这是阿姆斯特丹大学的校长Geert ten Dam对荷兰教育部部长这份“强硬”提案的表态。

尽管阿大是目前最为国际学生涨幅问题所困扰的荷兰大学之一，但阿大对于这份提案的态度仍然保持“质疑”：

利用语言作为工具来限制国际学生的涌入……这不仅是不切实际的，而且也会影响我们的教育质量。我们非常重视教育的国际性，我们希望吸引最好的科学家（来到阿大），而TA们并不都来自荷兰。

EUR的校长Ed Brinksma认为，Dijkgraaf的提案计划在EUR的国际学生和员工中引起了许多问题与担忧。“我们非常重视他们，也非常重视我们教育的国际性。”

“一个真正的国际课堂会给我们的学生带来非常多的东西，这一点不应该被丢失。我们的国际学生是我们学校社区的一个组成部分。我们将尽我们所能影响部长（这项）计划的进一步发展。”

UM则表示，作为处于荷兰国境地区的大学，UM本身特殊的地理位置决定了这所大学中的国际化的重要性。UM将会“密切关注事态的发展，并为我们的利益挺身而出”。

“Concern（担忧）”是荷兰大学们对这项提案表态的关键词。埃因霍温理工大学的回应中提到：

“来自海牙的信号进一步引起了学校社区中国际人口的不安，而国际人口是我们社区不可缺少的一部分。为此，我们也对这份来自海牙的计划表示担忧。”

国际化与多元化的学术环境是荷兰大学的优势，也是荷兰大学们对这份提案计划进行“质疑”与担心的主要原因。更长远来看，2/3的本科课程都只能使用荷兰语授课，“是否会进一步损害荷兰高等教育机构的国际地位呢？”

Dijkgraaf放飞了这个不幸的气球，并保持沉默至今。但对于荷兰大学中的国际学生&教职工来说，事情变得一团糟。

对于政治家来说，提案只需要考虑书面利弊。而对于每一所有国际视野和人文关怀的荷兰大学来说，每一位切实生活在学校与城市里的国际学生/员工，每一封寄送到世界各地的offer都很重要 —— 都不应该成为政治提案的背景板。

阿姆斯特丹大学政治科学本科的项目主任Armèn Hakhverdian认为：Dijkgraaf放飞了这个不幸的气球，并保持沉默至今。但对于荷兰大学中的国际学生&教职工来说，事情变得一团糟。

政治科学（Political Science）是阿姆斯特丹大学以国际为导向的本科项目之一。在六年间，就读人数从645人上涨至1549人，而国际学生占比也从2017年的20%上涨至2023年的59%。

如果Dijkgraaf的计划实施了，阿大政治科学本科的入学率将会完全崩溃。“如果我们用英语教授三分之一的课程，用荷兰语教授三分之二的课程，没有一个国际学生会入读。我们将从大约500名新生下降到国际化前的水平，大约是150名。”

Hakhverdian锐评：这项2/3荷兰语课程的计划是“灾难性的”，毕竟学生人数下降的直接后果是政府拨款锐减（荷兰政府的教育拨款与学生人数挂钩）。

对于阿大来说，更好的方式是，由教育部为大学提供（法律）“工具”，而大学可以通过工具对自己的国际化程度进行管理。

比如，为部分项目开设荷兰语授课与英文授课两个方向，同时对英文授课方向的招生人数进行控制。（这也是之前荷兰大学们所建议的对国际学生招生人数进行控制的方式之一）

荷兰教育部部长Dijkgraaf还曾向给欧盟委员会（EC）写信，他认为欧盟的其他成员国应该提供更多的英语教育以吸引国际学生 —— 他希望能有更多的“平衡”，因为荷兰国际学生的“无节制增长”已经导致了对荷兰教育资金的担忧、本地学生可及性下降，以及学生住房短缺的各种问题。

“解决方案的一部分在于欧盟”。Dijkgraaf认为：一些国家可能很需要国际学生，但缺少英文项目。他希望这些国家能够进行调整，从而缓解像荷兰这样热门留学国家的压力。

荷兰大学的“国际学生困境”：是否需要对国际学生人数进行控制？如何对国际学生进行控制？

是否需要对国际学生人数进行控制，以及应该如何对国际学生进行控制，已经是荷兰教育界目前最为“棘手”的问题了。

自2022年以来，要求对国际学生数量进行立法限制/管控的声音越来越大，很多荷兰党派对国际学生都持有着比较强硬的态度。

不过，这种强硬的管控态度并没有被植入到荷兰的校园中。一些大学（比如最受国际学生欢迎的阿姆斯特丹大学）选择采取一些“软性措施” —— 通过提高对国际学生的招生门槛，从而间接控制国际学生数量。

阿姆斯特丹大学最为有名、也最受国际学生青睐的传播学硕士，就额外要求来自非欧盟地区的申请者提供GRE成绩才能进行申请；同时还要求带语言申请，不再接受后补语言成绩。

支持对国际学生数量进行管控的人认为，国际学生的涨幅过快，带来的不仅是教学资源不足的问题，还有更为严峻的其他资源类问题，比如住宿 —— 荷兰的每所大学都在开学前反复提醒大家：如果没有找到住宿，建议最好不要来上学 ❌

而作为荷兰国际化程度最高的大学，以马斯特里赫特大学为代表的荷兰大学也在“风口浪尖”上继续表达对国际学生的欢迎：

⬆️ “心机”马大表明自己国际学生友好的立场的同时还要拉踩一下同行UvA 🙊

尽管这份提案在荷兰大学中“不受欢迎”，但荷兰高校对国际学生的总招生数量必定会增势放缓甚至有所下降，在荷兰留学越趋受欢迎、申请量居高不下的情形下，各大高校的招生门槛势必提高，将进一步加剧荷兰留学申请的竞争态势。

荷导也更加建议有荷兰留学计划的大家早早准备申请事宜，做好被“卷”的准备 💪

各位计划申请/前往荷兰留学的同学们对这项计划都怎么看？欢迎在评论中和大家分享你的看法～